jueves, 18 de enero de 2018 | 0 comentarios | By: ralopin

MIS CLASES. JUEGOS COOPERATIVOS.

Algunos de los juegos y actividades que hemos llevado a cabo dentro de la unidad didáctica "cooperando que es gerundio" con el alumnado de 5º y 6º


lunes, 15 de enero de 2018 | 0 comentarios | By: ralopin

MIS CLASES. ENLACES PARA INVESTIGAR SOBRE JUEGOS COOPERATIVOS.

Para poder realizar el trabajo de exposición de los juegos cooperativos, os dejo los siguientes enlaces. Se trata de visitar las webs propuestas y seleccionar varios juegos (tres o cuatro) para explicar a los compañeros. Después deberéis rellenar una ficha con cada juego y entregármela para.
Los enlaces son los siguientes:

http://edufisrd.weebly.com/juegos-cooperativos.html

https://mundoentrenamiento.com/juegos-cooperativos-en-educacion-fisica/

https://www.youtube.com/watch?v=JvqE4x1toZc

https://juegosdetiempolibre.org/category/juegos/juegos-cooperativos/

Podéis buscar otros enlaces para poder investigar sobre los juegos. En ese caso, deberéis también apuntarlos en la ficha de juegos.





martes, 26 de diciembre de 2017 | 0 comentarios | By: ralopin

MIS CLASES. EL JUEGO DEL RETO PARA TRABAJAR EL CÁLCULO MENTAL

Dentro de la unidad didáctica dedicada a los desplazamientos hemos trabajado el juego del reto, donde los alumnos además han repasado contenidos relacionados con el cálculo y la resolución de problemas.
En este juego los contenidos motrices son claros: trabajo de carrera, coordinación dinámica general, velocidad de reacción. Podemos utilizar aros de diferentes medidas (así lo hemos hecho, sobre todo en 3º y 4º) utilizar diferentes recorridos etc para provocar que los ajustes motrices sean mas profundos. Además pueden implementarse el trabajo de contenidos de otras asignaturas. En este caso hemos conectado su desarrollo con las matemáticas, favoreciendo al competencia Matemática a través del trabajo de cálculo: sumas, restas, tablas de multiplicar, resolución de problemas... ¡que grandes mis peques!


CURIOSIDADES. LA PRIMERA FINAL OLÍMPICA DE 100 METROS LISOS.

Gracias al empeño y trabajo del barón Pierre de Coubertin se celebró en Atenas (del 6 al 15 de abril de 1896) los primeros Juegos Olímpicos modernos.

El día 10 de abril se disputó en el Estadio Panathinaikó la final de la carrera de 100 metros lisos en la que se habían clasificado cinco atletas, cada uno de unas características muy distintas: los estadounidenses Tom Burke y Frank Lane, el alemán Fritz Hofmann, el húngaro Alajos Szokoly y el griego Alexandros Khalkokondylis.

Lo curioso fue que por aquel entonces no existía una reglamentación específica sobre cómo debían estar colocados los corredores en el punto de salida, por lo que cada uno se puso del modo que quiso.
A pesar de esa permisividad el juez llamó la atención y puso en duda la eficacia del modo en el que Tom Burke se había colocado: con las dos manos tocando el suelo y en posición de arrancar a correr (muy similar a como hoy en día se colocan). Tras las súplicas del corredor estadounidense se lo permitieron, aunque les quedó la incertidumbre de si servía de algo o no hacerlo de aquel modo.
Los otros corredores se habían colocado en las posturas más dispares (tal y como podéis comprobar en la imagen que hay encabezando este post) que era como hasta entonces se había tomado la salida en cualquier carrera.

Como imaginaréis, tras el pistoletazo de salida, el que salió más veloz y ganó la carrera en la final de los 100 metros lisos fue Tom Burke, en un tiempo de 12 segundos, llegando a la meta dos metros por delante de Fritz Hofmann. La medalla de bronce fue compartida entre Alajos Szokoly y Frank Lane, quienes cruzaron la línea de meta al unísono (por aquel entonces no existía la foto finish).
Tom Burke también había ganado la final de los 400 metros lisos que se había corrido el día 7, pero no hay constancia de que en aquella ocasión (ni en las carreras previas) tomase la salida en la postura que le dio el triunfo tres días después en la final de los 100 metros lisos.

La curiosa primera final de 100 metros lisos en los Juegos Olímpicos de 1896




viernes, 8 de diciembre de 2017 | 0 comentarios | By: ralopin

MIS CLASES. CELEBRAMOS EL CUMPLEAÑOS DE LA CONSTITUCIÓN DESDE LA E.F.

Desde la asignatura de E.F. hemos contribuido a celebrar en el colegio el día de la constitución a través de una actividad de orientación.
      
            
martes, 28 de noviembre de 2017 | 0 comentarios | By: ralopin

MIS CLASES. CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS EN 5º Y 6º

En 5º y 6º hemos trabajado la unidad didáctica dedicada al trabajo de las cualidades físicas. Estos contenidos en Educación Primaria deben trabajarse de forma integrada en el resto de unidades para ir mejorando la condición física de forma global en integrada. No obstante hemos dedicado una unidad a trabajar de forma jugada, estas cualidades para que el alumnado comprenda que estas capacidades son la base de su condición física.
Igualmente hemos propiciado que los alumnos investiguen sobre las cualidades, juegos para trabajarlas y finalmente, han creado circuitos para desarrollarlas, sus propios juegos, que han expuesto al grupo. De esta forma seguimos contribuyendo al desarrollo de las competencias clave como la competencia para aprender aprender, la competencia digital o la competencia lingüística. Gran trabajo chicos y chicas.














miércoles, 1 de noviembre de 2017 | 0 comentarios | By: ralopin

MIS CLASES. HALLOWEEN CON MIS INFANTILOIDES

Para celebrar halloween hemos hecho diversos juegos con los más peques. "Cada oveja con su pareja" les ha gustado especialmente. Como siempre "mis peques" han hecho un gran trabajo